2019年12月23日,您是第4826516位访客!

微信

微博

厦外邮箱

校长信箱

OA登录

搜索
白小姐六肖选一肖中特
NEWS
您的位置:首页 / 白小姐六肖选一肖中特 / 香港精选资料六肖中特

深度学习与历史学科核心素养的落地——福建省教育学会历史教学委员会2019 年学术年会在我校圆满落幕

深度学习与历史学科核心素养的落地——福建省教育学会历史教学委员会2019 年学术年会在我校圆满落幕

分类:香港精选资料六肖中特 发布日期:2019/12/11 10:17:20 阅读( 130) 发布人:办公室

       2019年12月6-7日,福建省教育学会历史教学委员会2019 年学术年会在我校召开,省内外各高校的一些专家学者、福建省各地市历史精英教师及厦门各校骨干教师近200人出席了本次年会。年会活动采取了专家讲座与课堂教学研究相结合的方式,在为期两天的日程中相继开展了多项学术活动和教学研讨课,为与会代表们呈现了一场具有学术特色和思维含量的盛宴。

 

 

        一、聚焦新教材

 

       12月6日上午,在短暂的开幕式后,复旦大学章清教授就为参会教师带来了一场《源自学科,回归学科——学科核心素养与历史教学的开展》的讲座。章清教授是长江学者特聘教授、教育部高等学校历史学类专业教学指导委员会副主任委员、上海市历史学会秘书长、复旦大学博士生导师。

      讲座首先厘清了历史学科核心素养的基本概念,并紧扣历史学的概念进行具体阐述。章清教授强调历史学是一门讲究“证据”的学问,史料实证在历史研究与教学中都至关重要,他进一步提出对学生想象力、理解力等相关能力的培养亦是历史教学的关键。最后,章清教授对中学历史教学的未来提出了“通过培养学生核心素养,把握历史教育的核心内容,捍卫史学作为知识的庄严”的殷切期望。

章清教授的讲座高度聚焦新教材、观照学科核心素养,提出历史教师要把学生放在平等地位,要善于借助教材和其他史料,要注重培养学生的历史实证能力和思维能力等具体目标,贴近了中学历史教学的实践方向,引发了与会代表对历史教育使命的深度思考。

 

       二、先锋课堂

       12月6日下午,由我校青年历史教师于金辉为参会的全省历史学界专家和教师代表开设了一节《从秦朝兴亡观秦代的治国理政》的省级公开课。本课定位为高三一轮复习课,注重课堂的先锋性、创新性和厦门特质,金辉老师立足于当前福建省新课标、新理念、新高考与旧教材交叉的过渡期实情,突破现行教材的框架束缚,以课程资源理念和近些年高考对学生素养和能力的考查要求,对本课内容作了有机重组,为深度教学的实践作了有益探研。


 

        于金辉老师从自己家乡——山东琅琊石刻导入,设计了“秦并天下”、“秦治天下”和“秦失天下”三个相扣的环节,探究秦朝治国理政的特点,并分析秦在推动“大一统”局面和中华民族多元一体格局形成中的伟大意义,最后依托史料引导学生分析秦亡的原因,以及后世基于秦亡教训做出的治国理政的新调适。

 

 

       依据本次年会的主题——“深度学习与历史学科核心素养的落地”,本节课紧扣主题,设置了诸如“秦制的特点”、“周秦之变的内涵”和“秦亡原因的多维分析”等一系列引发学生深度思考的问题,环环相扣,层层推进,在一定程度上也是对“善于借助史料教学培养学生高阶思维能力”的回应。金辉老师以大事年表、石刻、云梦睡虎地秦简、《史记》和《资治通鉴》等历史史料为依托,通过师生平等对话,培养学生发现、分析和解决历史问题的能力,以期较好地落实历史学科核心素养。

 

 

        课后的交流研讨环节按区域分三个分会场进行。省市专家及各校同仁从授课教师的教学理念和素养、课程标准的把握、教学设计和过程、深度学习的要求、素养落地和能力培养等方面给予了高度赞赏和认可,肯定了金辉老师对高中历史一轮复习的有益探索,赞扬了我校历史教师团队扎实过硬的教学教研能力,尤其赞赏我校学生在课中所展示的厦外精神与气质。


 

 

       三、省名师工作室微论坛

       12月6日下午16时30分,福建省教育学会历史教学委员会组织开展了“福建名师工作室微论坛”活动,本次微论坛紧扣“名师工作室的建设经验及意义”主题,先后有三个名师工作室分享了研修成果。

论坛开始,厦门市历史教学专业委员会会长叶瑞碧老师首先欢迎了参会的各位专家和教师代表,然后围绕“适应新形势,谋求新发展”的主题,介绍了厦门历史学科和历史教师的发展情况,突出体现了厦门教师在学习中求改变,在研究中求创新和在比赛中求上升的高贵品质。最后,叶老师用《自由在高处》中的“以独立之志,做合群之事,以思想和良心去担当”这句话勉励各位老师再接再厉、办好让人民满意的教育事业。


 

       接着,福建省三个历史名师工作室的代表针对本工作室的发展情况进行了汇报。首先,厦门市邓焰名师工作室代表邓焰老师以“链接、引领、赋能——区域主题式研修活动的力量”为主题,介绍了“理论学习——课堂实践——课例分析——形成策略——反思对比——循环实验”的线性研修方式,通过把课标、课堂、课题等方面的内容进行有效整合、形成经验进而推广到全区,在这种模式下,教师的整体素质和区域教学质量都取得了突出成果。随后,宁德市陈德康名师工作室代表纪业老师以“名师引领,问史悟道”为中心,从交流学习、课题研究、校本教研、跟岗实践和送教下乡等五个方面介绍了工作室的相关活动。龙岩市傅国兴名师工作室代表傅国兴老师从“示范辐射、专业引领、成长探索和教育研究”等四个方面探索了名师工作室的使命及其作用,尤其是成长探索方面,指出以老带新是名师工作室获得可持续发展的必由路径。

      四、聚焦学业水平考试

       12月7日上午,北京师范大学博士生导师杨宁一教授为与会代表作了《新课标下学业水平考试与命题》的主题讲座,讲座主要围绕学业水平考试的主题、目标、命题和试题编制等内容展开。在考试目标方面,杨教授指出价值取向是学业水平考试的灵魂。学科核心素养不仅要理解每一个素养的深刻内涵,还要厘清五个素养背后的相通之处,关键能力是核心素养在教育测量方面的具体落实,必备知识是考查素养和能力的必要载体。在学业水平考试的命题过程中,要注意命题路径的转化、多维细目表的编制、试题题型的设置以及试题的综合性、探究性和开放性等问题。杨教授的讲座既有高位引领,又有典例剖析,与会代表们获益匪浅。讲座结束后,参会老师们就目前历史教育教学中遇到的困惑向杨教授进行了请教。

 

 

        两天高规格的省历史学术年会落下了帷幕,这是一次智慧碰撞、交流提升的盛宴,在这次年会中,我校历史教研组展现了学科团队独特的气质和不凡的综合实力。今后,我们将以举办这次省级学术年会为契机,不断完善教研组的教师梯队建设和学科体系建设,并不断加强对新高考背景下学业质量水平考试和命题的实践及研究,积极寻求突破,力争取得更大的成绩。


(在2019年学术年会圆满结束后,我校历史教研组成员合影留念)

 

供稿:刘俊杰、黄维玮、孙明明

审稿:黄建忠、胡靖华

摄影:刘毓萍

校本部/初中部:厦门市思明区湖滨北路88号 联系电话:0592-5110967
高中部/海外部:厦门市海沧区嵩屿路89号 联系电话:0592-6893088
Copyright© 2017 王中王三肖选一肖 All Right Reserved.  网站备案号:闽ICP备10203015号   公安机关备案号  35020302033127

厦外微信订阅号

厦外微信服务号